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下面附上一則新聞讓大家了解時事

 取消校長考評 教團:基層意見難上達

:

【台灣醒報記者楊蕓台北報導】為落實行政減量,教育部修訂高中校長遴選考評辦法,將負責校長考核的「到校考評小組」刪除,僅剩由教育部下的業務單位總評。教團9日召開記者會痛批,考評小組成員有專家學者、教師及家長,若取消恐變成全由教育部決定,基層聲音無法傳達。教育部國教署辯稱,教育部總評已包括「校長領導」項目,評鑑委員會包含教師及家長,與「到校考評」實質意義相同,仍能傳達基層意見。

全國高級中等學校教育產業工會理事長白宏彬指出,過去國立高中職校長遴選制度,校長要申請連任、轉任或延任時,需由教育部組成「考評小組」到校進行考評,聽取基層教師、家長及學生的意見,然而,教育部今年以「行政減量」為由,修改高中校長的聘任辦法,取消組成考評小組到校進行考評,校長考評僅剩由教育部下的業務單位進行總評。

白宏彬說,以往考評小組的組成包括學者專家、教師及家長代表,到學校進行一整天的考評,內容包括聆聽校長報告,與該校教師、職員、學生、家長面對面訪談,評比校長的為人、辦學成果,並將結果送給教育部遴選委員會參考,「若此程序取消,恐變成一切都是由教育部決定,基層聲音無法傳達。」

「難道只要會抱教育部的大腿,就能連任校長?」教團質疑,教育部為避免校長遴選組成考評小組的考評結果,與教育部的行政考核結果不一致,教育部並沒有檢討造成評價落差的原因,反而直接把考評機制刪除,「未來恐怕只要校長迎合教育部的政策,即使校內覺得校長不適格,教育部還是有權決定讓校長繼續留任。」

「以後校長只要專心搞好公關就好,不必用心辦學。」白宏彬憂心,教育部取消考評後,高中校長只會聽命行事,基層下情難以上達,而符合延任資格的校長,不論辦學績效多爛,只要與教育部關係夠好,就能延任到退休。教團呼籲,教育部應即刻恢復考評小組制度,並檢討官方行政考評和基層意見落差的原因。

對此,教育部國教署回應,依據監察院調查報告指出,為避免評核程序疊床架屋,教部應考量將校長遴選作業與前開機制作適當結合,因此教育部修正校長遴選辦法規定。至於教團質疑基層意見無法傳達,國教署強調,績效考評辦法已包括「校長領導」項目,並有等第評分機制,審議的評鑑會委員也包含教師、家長代表,與原本的「到校考評」有相同的實質意義。

 你幾歲開始談戀愛? 小學生已逾二成

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(健康醫療網/記者林怡亭報導)

青少年戀愛經驗增加 初戀年齡下降

戀愛滋味酸甜苦辣,你何時開始談戀愛的呢?根據臺北市政府衛生局分別於民國96年與102年針對校園5萬餘小學五年級至高中(職)學生進行調查,顯示具戀愛經驗的學生比例,在國小由12.9%增加至20.65%,國中由25.12%增加至27.8%,高中(職)則由41.84%增加至48.1%,由此可見,青少年具戀愛經驗的比例不但逐年增長,且初次戀愛的年齡也逐漸年輕化。

兩小無猜互尊重 親密關係才長久

同時調查顯示,有3.3%的學生表示在交往中可以接受婚前性行為,顯示青少年在兩性交友階段已超越兩小無猜,面臨性行為的判斷與處理。現代資訊發達,無論是性教育或性知識都很早啟蒙,讓青少年性觀念較以往開放,但也容易造成遺憾。根據衛福部近10年的統計顯示,全國性侵害案件被害人年齡以12 ~18歲的青少年最多(51.2%),而加害人年齡為12~18歲的青少年占整體之18.4%。臺北市政府衛生局呼籲,青少年正值兩性及親密關係發展階段,學習自重尊重的交友態度,才能營造一個健康長久的親密關係。

青少年在兩情相悅的情況下發生性行為,可能觸犯刑法227條(俗稱兩小無猜條款),係因未滿14歲或14歲以上未滿16歲之未成年男女,其生理及心智發展尚未成熟,難以確實理解性交之意義,亦無承諾性交之能力,為保護其身心健康及善良風俗,即使取得他們的同意而發生性行為,仍構成犯罪。針對未滿18歲之未成年人案件,若任一方提告,檢警仍會介入偵察,亦有可能觸法。

降低性衝動 轉移注意力離開環境

針對青少年兩性及親密關係發展,臺北市衛生局強調自重尊重的相處原則:

(1) 尊重對方想法與感受:不同性別或個體對於親密關係、或是親密動作的意義與可接受度都不同,學會尊重對方在不同情境下的不同想法及態度,避免造成誤解,而被視為性騷擾或是性侵害。

(2) 尊重自己想法與感受:自己決定自己身體的權限,不盲從也不隨便妥協,勇敢說「不」,針對生理性衝動則可以用轉移注意力,或是暫時離開刺激性慾的環境來降低衝動。

(3) 自重身體自主權:身體並非維繫親密關係的籌碼,珍惜自己的身體,別以身體交換當做愛的承諾。


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